Coaching für
Jugendliche und Erwachsene
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Unterstützung bei Prüfungsvorbereitungen
Aufbau individueller Lernstrategien
Umgang mit dem eigenen Energiehaushalt
Umgang mit Stress
Emotionsregulation
Impulskontrolle
Erkennen von Stärken
Stärkung des Selbstwertes und des Selbstvertrauens
Aufbau von Strategien für Alltagsaufgaben
Selbst- und Arbeitsorganisation
Planung und Umsetzung von Tages- und Wochenplänen
Aufbau von Organisationstechniken (Haushalt, Aufräumen, Ablagesysteme, Einkaufen etc.)
Zeitmanagement
Umgang mit Geld
Aufbau von sozialen Kompetenzen und Fertigkeiten
Coaching und Beratung für
Eltern und Angehörige
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Bedeutung von ADHS und/oder ASS
Sinnvoller Umgang mit ADHS und/oder ASS kennenlernen
Elterliche Unterstützungsmöglichkeiten des Kindes
Aufbau von Strukturierungshilfen für ihr Kind zur Bewältigung des Alltags
Unterstützende Kommunikation
Umgang mit dem eigenen Energiehaushalt
Aufbau von Selbstregulationstechniken für den Umgang mit chaotischen Situationen
Behandlungsmöglichkeiten für ihr Kind kennenlernen
Lernbegleitung für Kinder
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Aufbau von Lernstrategien
Hilfe zur Verbesserung der Konzentration und des Lernmanagements
Förderung des Selbstvertrauens und der Lernfreude
Lese- und Rechtschreibförderung
Mathematische Förderung
Förderung der Sozialkompetenz
Erhebung des Lernstandes anhand standardisierten Testverfahren
Jias Hörtraining
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Johansen Individualisierte Auditive Stimulation (JIAS) ist ein individualisiertes, frequenz- und hemisphärenspezifisches, auf Musik basierendes Hörtraining, welches von Dr. Kjeld V. Johansen aus Dänemark entwickelt wurde.
Anhand verschiedener Testungen wird ein Hör-Übungsprogramm mit speziell komponierter und individuell angepasster Musik zusammengestellt. Diese kann dann während mehrerer Wochen ca. 10-15 Minuten pro Tag über handelsübliche Kopfhörer und die JIAS-Musikplayer-App zu Hause gehört werden.
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Verbesserung der Hörfunktion bei auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsproblemen
Steigerung der Aufmerksamkeit und Konzentration bei erhöhter Ablenkbarkeit durch Nebengeräusche
Verbesserung der Lese- und Rechtschreibleistungen, sofern die Schwierigkeiten u.a. durch auditive Einschränkungen begründet sind
positiven Unterstützung im Bereich der Sprachentwicklung und des Sprachverständnisses
Verbesserung der Aussprache bei leiser, undeutlicher oder monotoner Stimme
Hemmung einer Hörüberempfindlichkeit und Reduzierung eines wahrgenommenen Dauertones (Tinnitus)
Nutzung positiver Effekte zur Entspannung und Regeneration, z.B. bei Burnout
Quelle: https://www.hoertraining-jias.ch/auditive-stimualtion, August 24